摘要：落后的高等教育教学模式和教学理念，很难对优秀素质的高等教育人才进行培养。本文分析了教师教育课程改革的重要意义，通过研究高等教育大众化背景下教师教育课程的现状，得出了高等教育大众化背景下教师教育课程改革的价值取向，并阐述了教师教育课程改革在高等教育大众化背景下的发展前景。

关键词：高等教育 教师教育课程改革

价值取向

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.003

教师是辛勤的园丁，其主要的职能就是为国家培养高等人才，因此只有教师队伍的素质不断地提高，才能更好地进行教学活动。这就需要进行高等教育大众化背景下教师教育课程的改革，以便于教师能够树立要有良好的价值取向。目前，在我国教育中，已经实施了新课程改革。新课改不仅对教科材料具有严格的要求，还对教师具有严格的要求，通过这一改革可以帮助教师树立正确的价值观，不断满足学生对校园阶段知识学习的渴望。

一、教师教育课程改革的重要意义

教师教育课程改革对于国家的教育具有重要的意义，改革的主要目的就是为更好地适应学生学习和发展，以便于促进学生的全面发展。“师者，传道授业解惑也。”由此可见，教师的职能就是教书育人。教书是一种与学生共同进步的过程，在教书的过程中最重要的就是育人，将学生的全面发展和国家、社会的发展紧密相结合，为国家培养更加优秀的人才[1]。

二、高等教育大众化背景下教师教育课程的现状