古文

【摘要】本文对我国非物质文化遗产的保护现状进行了分析，阐明了非物质文化遗产保护同高校教育相结合的重要意义，论证了在高校教育中推广非物质文化遗产保护的可行性，并结合现状提出了非物质文化遗产保护与高校教育相结合的具体对策。

【关键词】非物质文化遗产；高校教育；课程体系；校园活动

一、非物质文化遗产保护同高校

教育相结合的现状

非物质文化遗产，是民族智慧的象征，是民族精神的结晶，是联系民族情感的纽带，是民族延续历史的传承。随着全球化趋势的增强，经济和社会的急剧变迁，受制于政策不完善、宣传力度不够、辨识难度大、缺乏人才指导等原因，非物质文化遗产的生存、保护和发展遇到很多新的情况和问题，可谓形势严峻。

面对这种困境，我国政府、学术团体及社会相关人士都在积极的推进非物质文化遗产保护工作，在不断的工作实践中总结出非物质文化遗产的保护工作重点在于传承教育，尤其是在高校教育中推行非物质文化遗产保护。2002年，中央美术学院就召开了中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会，此举揭开了中国高等院校非物质文化遗产教育传承的序幕。2005年，国务院办公厅制发了《国务院办公关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，其指出：“教育部门和各级各类学校要逐步将优秀的、体现民族精神与民间特色的非物质文化遗产内容编入有关教材，开展教学活动”，成为非遗保护进校园的重要政策支撑。……