杨晓莹

[摘要]论述了心理教育对儿童成长的意义，并针对少儿图书馆在读者服务中存在的一些问题，提出少儿图书馆应根据儿童的心理及生理特点，将相关的心理学知识应用到日常管理中，不断创新服务管理模式，以期达到更好服务小读者的目的。

[关键词]心理教育；儿童教育；少儿图书馆；应用

[中图分类号] G258.7

[文献标志码]A

[文章编号]1005-6041（2015）05-0005-03

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。近年来一些图书馆的专业人士注意到将心理学知识应用到图书馆中，会收到不错的效果。少儿图书馆是少年儿童课外阅读求知的理想场所，是对未成年人进行素质教育和社会教育的重要基地，在提升少年儿童文化素质方面起着重要的作用。

1 对儿童进行心理教育的意义

儿童既是父母生命的延续，也是国家社会的希望和未来。百度百科里把少儿定义为7-14周岁的少年儿童，本文所指的儿童即为这个年龄段的孩子。心理学家普遍认为，儿童时期是心理健康教育的黄金期，此时对儿童进行心理健康教育会起到事半功倍的效果，这一时期建立起来的健康心理，将有助于儿童在未来形成健全的人格和健康的心理；而一旦错过这一黄金教育期，再想造就健全的人格，将会费尽周折，所以对儿童进行心理教育十分必要，应贯穿生活的方方面面。通过阅读对孩子进行心理教育是目前行之有效的一种方式，一些少儿图书馆为吸引小读者，也别出心裁不断尝试将心理学理论应用于日常管理中。……