宋颖超

文本解读是读者对所读文本通过细致、精确的分析，从而实现对文本准确、透彻的理解和把握。准确到位地解读文本是提高阅读教学有效性的前提。

标题是文本的重要组成部分，是文本的点睛之笔。标题有概括性、针对性和醒目性三大特点。概括性指的是通过标题，读者能够知道文章大概介绍什么内容；针对性指的是文章就某一具体内容展开相关论述，体现文章主要特点；醒目性则是指标题语言精练精彩，吸引读者，醒人眼目，给人美感[1]。

标题可以有效激发读者的阅读兴趣；标题可以引领读者预测作者的行文思路，迅速把握文章的框架脉络，提高阅读速度；标题可以对文章体裁及文本内容的理解起到提纲挈领的重要作用；标题可以帮助学生培养语言运用和思维能力；标题还可以加深学生对文本的情感体验。因此，在阅读教学中教师应充分利用标题，把握文章的主线，在主线的引领下引导学生准确到位地解读文本，使学生对文本的理解和感悟更为深入和透彻，从而提高学生的阅读能力和思维品质。

阅读文本可以从以下几个维度进行立体、多元的解读：解读文体；解读文本结构；解读语意，包括浅层次的细节信息和深层次的核心观点及情感价值观的解读；解读语言；解读策略等[2]21。这些多维度的解读都可以借用文本的标题，巧妙地采取一些技巧与策略来落实。

一、巧用标题 预测内容解读文体

读前预测是阅读教学的重要任务之一，读前预测可以激发学生的阅读兴趣，并形成阅读期待，这样，学生在之后的阅读中就自然而然想要去验证之前的预测，从而进行积极的阅读体验。……