阎思嘉

【摘要】本文主要介绍语文学习中自我学习能力的培养方略，介绍高中生学习的时候创设的学习氛围和学习计划目标，以此推动自身的语文素养，并灵活的应用语文学习方略，提升语文学习成绩。

【关键词】高中语文；自主学习；措施

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

教学改革中新的学习方式引入，教学方式也由传统的单一学习方式变成多样化的学习方式，因而在学习中培养自己的主动学习能力。灵活的运用合作和探究学习方式，提升语文学习效率。

一、培养自我学习兴趣

（一）创立学习氛围

学生在开展学习的时候因为其自身学习能力的要求，对学习的环境以及范围也有一定的要求，因为学生在开展学习的时候外界的环境对学生的学习状况有着很重要的影响，可以自己设计适宜自己的学习环境。

比如，教师的布置以及学习园地的巧妙设计，学生可以跟教师申请提出自己的设计理念，不但设计出适宜自己学习的环境和提升自己的动手和创新能力。

（二）根据学科特点激发兴趣

语文作为人文性学科，课程有着丰富的内涵，知识涉及面较广，平时学习过程中可以运用这一点激发自身的语文学习兴趣。

比如，在学习《穷人》这一课的时候，教师布置的作业是：熟读课文了解文章内容，学习重点是小组模仿，我所在小组通过激烈的讨论，根据每一个组员的个人情况和基本素质，了解课文的基础上进行表演，但是因为没有实际的经……