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浅谈初中阶段语文阅读特色教学的合理开展

2016-01-21单卫

课外语文·下 2015年12期
关键词:氛围教育教学阅读

单卫

【摘要】众所周知 ,阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。然而如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视,阅读教学也没能发挥其应该有的作用。从而严重影响到初中阶段学生阅读水平的提高。为此,作为新时期的教育工作者,对于语文阅读特色课堂的构建,我们责无旁贷。

【关键词】初中语文;教育教学;阅读;氛围;生活化

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人开始重视初中阶段语文学科的教育教学,特别是阅读方面教学。然而,周而复始的课堂阅读教学,使得学生降低了学习兴趣,不利于学生自学能力的形成。影响其消化吸收功能的正常发育,也因此扼杀了学生的独立思考,抑制和削弱了学生的创造力,影响了学生学习语文的兴趣。为此,作为新时期的教育工作者,我们要正视这个问题,并且通过自身的不懈努力,发挥自身优势,从而构建优质语文特色教学课堂。经过多年的教学,以及参阅大量的文献,对于新时期初中阶段语文特色阅读教学有着深刻的认识,在此表述,供同仁参考指正。

一、正视目前所存在亟待解决的问题

不容否认,初中阶段语文阅读教学有着深远的意义。然而由于种种原因,影响初中语文阅读教学的高效,从而阻碍学生们的发展。为此,作为新时期的教育工作者,我们要正确认识所存在亟待解决的问题,才能提高阅读教学的高效性。……

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