孙春玲，张梦晓，安　珣

(天津理工大学　管理学院，天津　300384；2.天津大学　管理与经济学部，天津300072)

维度分化视角下变革型领导对心理授权的激励作用研究

孙春玲1，张梦晓1，安珣2

(天津理工大学管理学院，天津300384；2.天津大学管理与经济学部，天津300072)

摘要：该研究通过对已有实证研究进行数据再分析导出了各独立研究不能呈现的潜在规律，弥补了传统文献分析和独立实证研究的不足。研究结果显示：(1)变革型领导对心理授权的激励作用效果大于单一维度的作用效果，在各维度协同作用下更易实现领导有效性及提高心理授权水平；(2)中国文化背景下，变革型领导被赋予新的内涵，相较于智力激发，德行垂范更易引起员工共鸣并提升心理授权水平；(3)变革型领导对心理授权各维度的影响力度具有差异性：与意义、自主性的关联强度大于和自我效能感、影响力的关联强度。该研究针对上述元分析结果进行了深入的分析和探讨，在维度分化视角下更加准确地指出了二者之间的作用规律，为管理实践者实施变革型领导提供了更可靠、更有效的理论依据。

关键词：元分析；激励作用；变革型领导；心理授权；维度分化

一、引言

现代社会，企业对人力资本的管理既需要通过制度约束个体行为，更需要通过文化环境建设触及个体认知从而从根本上产生个体的自我规范和激励，正如我国依法治国既需要法制建设，更需要法治文化和法治精神的建设。心理授权(psychological empowerment)提供了一条通过柔性机制设计改变个体主观认知，进而提高个体主动性水平、潜能释放水平和创造力水平的激励路径[1-2]。……