文 / 李秀君（华东师范大学）

廖世承在教育实验、教育测量、学制和课程改革等方面有诸多卓越的见解和思想，堪称民国中等教育界一个不可忽视的标杆人物。

廖世承是我国中等教育发展史上一个极为重要的教育家。他从1919年8月受聘任南京国立高等师范学校教授兼该校附中主任，到1927年8月受任上海光华大学教授、副校长，兼附中主任，其间虽因抗战爆发一度中断，但其前后亲历中等教育办学实践将近二十年，先后将东大附中和光华附中办成名震东南、响彻全国的知名中学，培养出一大批优良的教师和学生。

廖世承在南京东大附中的办学成绩闻名全国，光华大学校长张寿镛便慕名请他来沪办理中学。1927年7月，廖世承先生来沪，任光华大学教育系主任、附中主任兼大学副校长。

张寿镛对廖世承非常尊重，一切人事行政和经济收支从不加以干预。能得张校长如此赏识，廖世承非常感动，对光华的工作也更加尽责。

廖世承治校严谨，办学目标明确，在其任职期间，光华附中始终以教学为中心，将培养学生的思想品德、掌握扎实的基础知识与锻炼健康的体质结合起来，使教学与各种活动面面相契，完成对学生能力的全面培养，以期能够成为对社会有用的人才。廖世承学识渊博，思想开放，肯定女性的地位和受教育的权利，于1932年在光华附中建筑女生宿舍招收女生入学。在光华附中，廖世承发挥了他之前在东大附中时所坚秉的务实勤……