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中学物理教材波折多

2016-01-15文/宗合

新校长 2016年6期
关键词:物理教材内容

文 / 宗 合

壬子学制前后的情况

民国初建,我国学校中开始有了物理课程,但那时在教育方面,主要是废除封建的旧制度,建立适合民主共和国的新制度,对学校课程,还来不及作全面考虑。南京临时政府教育部颁发的《普通教育暂行办法》规定,“凡各种教科书务必合乎共和国宗旨,禁用清学部颁行的教科书”。所以这时物理教科书的使用相当混乱,有的学校由教师自编讲义使用,有的由私人编写而由书商发行,有的从日本教科书翻译,内容极不统一,程度参差不齐。商务印书馆虽然已于1897年成立,1902年增设编译所,但首先编写的是文科科目的教科书,理科主要是小学程度的“西算”。民国初年的《壬子学制》(1912年)中,中学只有四年,没有划分初中和高中,所以理化教科书,只有程度较浅的简易读本,主要是翻译日本的教材,有些译本,中西杂糅,或措辞不当,或过于日本化,甚至“书名费解,文图不符,内容异想天开”,不能作为课本。

后来自英美留学回国者渐多,有些学校采用英美教科书的译本,教会学校用外文课本。为了改变这种混乱状况,教育部于总务厅之下,特设编纂、审查两处,负责管理教科书的工作,公布《审定教科用图书规程》。允许私人可以自行编写教科书,但必须经过教育部审定,才能发行。商务印书馆最早出版的物理教科书有民国元年王季烈编的《物理学》和民国二年严葆诚编的《物理学》各一册,而以民国二年王兼善编的《民国新教科书·物理学》使用的学校居多。……

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