郑岩君

摘要：随着教育理念的发展以及新课改在我国的全面推行，对于小学语文阅读教学，新课程标准为我们提出了新的目标：培养小学生独立阅读的能力，引导学生学会并掌握多种阅读方法。阅读教学是小学语文教学的一个重要的部分，也是小学生提高其他能力的基础。为了引导学生养成自主阅读的习惯，使他们的阅读更有成效，促进语文学习效率的提高，笔者进行了一番探讨和研究，并总结了一些与小学生自主阅读能力培养相关的有效措施。

关键词：小学语文 自主阅读 能力

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.170

素质教育的推行和新课改的实施都给教师的教学理念和教学方式带来了很大的冲击，使得“自主、合作、探究”的理念深入人心。教师也在逐渐试着改变传统的教学方式，以引导为主，将课堂教学的主体地位还给学生，帮助学生掌握科学的学习方法。因此，除了教材知识的讲解之外，教师还要将培养学生的阅读习惯与综合实践能力作为教学的重点，为学生的终身学习与全面提高奠定基础。

阅读是人们自我提高的一种有效方式。古今中外关于阅读的名言也是不胜枚举。新课程标准也对小学生的阅读做出了量的规定。在课堂教学中，每位语文教师都要思考这样一个问题：对于语文教学来说，为什么阅读能力的培养是最基本的？要想提高学生的阅读能力，我们应该从何处入手呢？结合自己多年的语文教学经验，笔者认为，我们应该从学生阅读兴趣的激发入手，让学生从阅读中感受到心灵的愉悦，有继续阅读的欲望，这样他们的阅读兴趣就会越来越浓厚，就能促进阅读质量逐步提高。……