魏丹丹

摘 要：提高孩子的写字能力，需从低段抓起，让孩子从小养成良好的写字习惯，才能为将来打下坚实的基础。

关键词：写字能力；技巧方法

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-099-01

笔者认为，小学阶段的“写”的能力，不仅是指写作的能力，还应该包括学生规范地书写汉字的能力。就目前小农村小学的语文教育来说，孩子规范写字的能力近年来似乎呈现退步趋势，很明显是的一个原因是农村学校，特别是农村学校的语文老师意识不强，对写字教学不够重视。就农村小学现有条件来说，应该如何提高学生的写字水平呢？笔者就多年的教学经验谈谈自己的体会。

一、起步要扎实从一年级起，打好坚实的基础

孩子可塑性最强，一开始教师为他们制定怎样的目标，他们就会向着这样的目标发展。因此，一年级孩子在第一次拿起笔写字时，教师就要十分重视。重视什么呢？我认为教师首先要规范学生的行为，包括正确的坐姿、握笔姿势等；其次还要注重教给孩子写好基本笔画的要领。还要教给学生基本的书写规则，比如基本笔画“横”、“竖”“撇”、“捺”、“点”等的书写方法与规则。还要注意田字格的定位作用，指导孩子写字之前首先教会他们读帖，每一笔在田字格的位置和每个字中特别需要注意的笔画及偏旁。例如，写“不”字的写法，中间的“竖”应该写在竖中线上，“横”是主笔，要写得稍长，最后一笔“点“要与左边的”撇“想对应。我在学生认真观察后，对这个字的书写要领掌握后再写，就找准中心，就能使这个字重心平稳。……