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综合医院临床教师教学绩效考核模式研究

张黎，杨光耀，季湘年

(华中科技大学 同济医学院附属协和医院，湖北 武汉430022)

摘要：教学管理是综合医院日常管理活动中不可或缺的组成部分，科学、高效的临床教师绩效评估体系正逐步成为显示医院教学管理工作先进与否的重要标志。本文通过运用综合评分法，设计绩效考核关键指标，并在此基础上建立新型考评计算公式，初步形成了一套较为系统的绩效考核模式。为日后完善综合医院教学绩效考核体系提供参考方法和策略依据。

关键词：临床教师；教学绩效考核；综合评分法

收稿日期：2014-10-29

作者简介：张黎(1988-)，女，湖北武汉人，华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室教务员，硕士研究生，研究方向：医学教育。

通讯作者：季湘年(1967-)，男，湖北武汉人，华中科技大学同济医学院附属协和医院第一临床学院副院长，研究员，研究方向：医院管理、医学教育。

DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.01.053

中图分类号：G451.2

Research on Clinical Teachers’ Teaching Performance

Assessment Pattern in General Hospitals

ZHANG Li, YANG Guang-yao，JI Xiang-nian

(Union Hospital Affiliated to Tongji Medical College,

Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430022, China)

Abstract：Teaching management is an important part of general hospitals’ daily management activities. Building the scientific and efficient clinical teacher assessment system is now becoming a symbol of hospital teaching management being advanced or not. By using comprehensive evaluation method, this article designs performance appraisal key indicators and establishes a new evaluation formula, which aims to initially form a systematic performance assessment pattern. By this way, it supposes to provide some methods and strategies to perfect clinical teacher assessment system in the future.

Key Words：clinical teachers; teaching performance assessment; comprehensive evaluation method

在综合医院管理中,教学管理是医院日常工作的重要组成部分。教学管理的核心在于临床教师。临床教师是教学任务的具体承担者，临床教学质量的好坏与其对教学的投入程度密切相关。但由于临床教师工作的特殊性，普遍存在教学精力投入不足及重科研、忙医疗、轻教学的现象。目前，对临床教师的教学工作缺乏较系统的科学绩效考核体系，大部分考核都是定性评价多，定量评价少。针对此状况，建立一套完善的临床医学教师考评体系显得尤为重要。……