某校复试研究生心理状况及影响因素分析

林志永1,阮昕敏1,鲁娟2*

(1.第二军医大学研究生院,上海200433；2.第二军医大学训练部,上海200433)

[摘要]目的了解我校复试研究生心理健康水平及影响因素。方法应用症状自评量表调查本校2013年、2014年、2015年所有复试硕士研究生。结果近三年，复试硕士研究生SCL-90总均分为1.14±0.177，十项因子得分有统计学差异(F=133.687，P<0.001)，其中强迫因子得分最高，其次是人际关系敏感、睡眠饮食、焦虑因子，再次是抑郁因子。不同性别、身份、婚姻状况、本科院校性质、父母职业、工作时间、单位性质的研究生心理健康水平均不同。结论在研究生复试中嵌入心理测试是必要的，我校复试研究生整体心理状态较好，受性别、身份、婚姻状况、本科院校性质、父母职业、工作时间、单位性质等因素的影响。

[关键词]复试；研究生；心理健康水平；影响因素

[中图分类号]R 197.32[文献标识码]A

[作者简介]林志永，男，硕士，讲师；电话：13817229960

[通讯作者]鲁娟，E-mail:lujuan506@sina.com

Analysis on Psychological Health and Influence Factors of Postgraduates Participating in Reexamination in Certain College

LIN Zhi-yong1, RUAN Xin-min1, LU Juan2*(1. Graduate College, Second Military Medical University, Shanghai200433 2.Training Department, Second Military Medical University, Shanghai200433)

Abstract[]ObjectiveTo understand psychological health status and influence factors of postgraduate participating in reexamination in our college. MethodsSelf-reporting Inventory (SCL-90) was used in all the postgraduate participating in master reexamination from 2013 to 2015. ResultsThe total score of SCL-90 of the postgraduates in the latest three years was 1.14±0.177. It showed statistical significance among the scores of the ten factors(F=133.687, P<0.001), and the score of compulsory symptom was the highest, followed by the scores of interpersonal sensitivity, sleep and diet and anxiety factors, and the third was the score of depression factor. Psychological health was different in the postgraduates with different genders, identities, marital status, natures of the undergraduate colleges, parent occupations, working times and unit characters. ConclusionIt is essential to embed psychological tests in the postgraduate reexamination. Psychological health of postgraduates participating in reexamination in our university is good totally, which is influenced by the factors of gender, identity, and marital status, nature of the undergraduate colleges, parent occupation, working time and unit character.

[Key words]reexamination; postgraduate; psychological health level; influence factor

Hosp Admin J Chin PLA，2015，22(9)：864-867.

大学生心理健康教育越来越得到社会和高校的重视，政府也出台系列文件，如2011年3月教育部颁布《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》，同年9月教育部办公厅印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》[1]。相对而言，对研究生的心理健康教育存在着很大不足，未引起足够重视。相关研究报道称，研究生患有严重心理疾病的人数日益增长[2]，是心理问题高发人群之一[3]。值得庆幸的是，现阶段已有不少高校，如北京工业大学、南京医科大学、青岛科技大学、湖南师范大学、浙江理工大学、华中科技大学，在研究生复试中进行心理测验[4-5]，以期提高生源质量、尽早掌握研究生的心理健康水平，为研究生培养工作预先做好有针对性的准备。相关高校主要使用的量表包括症状自评量表(Self-reporting Inventory，SCL-90)、卡特尔16种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire，16PF)、明尼苏达多项人格测验(Minnesota Multiphasic Personality Inventory，MMPI)、大学生人格问卷(University Personality Inventory，UPI)等[6]。本校自2013年开始，在研究生复试中加入心理测评项目，结合工作实践经验，梳理3年来复试研究生的心理健康水平及其影响因素，以期为深入了解复试研究生心理、有效加强心理健康教育工作提供依据。……