浙江省文秘教育中高职衔接的现状与对策

郑迪松

摘要：招生考试是中高职衔接的关键，课程设置是衔接的核心。通过对浙江省文秘教育中高职衔接中招生考试和课程设置状况进行研究并深入分析，提出创新中高职衔接招考新模式，并构建由教育主管部门或权威机构统一组织职业教育专家和企业专家参与的、中高职院校为主体的、相衔接的文秘专业分层人才培养目标、专业标准、课程体系。

关键词：中高职衔接；文秘专业；招生考试；课程；浙江省

基金项目：2013年浙江省教育科学规划研究课题“基于中职城乡教育差距的高职人才培养衔接对策研究——以文秘专业为例”(项目编号：SCG390)

作者简介：郑迪松，男，浙江经贸职业技术学院讲师，硕士，主要研究方向为职业教育。

中图分类号：G717文献标识码：A

中高职衔接是系统培养区域社会经济发展需要的技能型人才，实现职业教育科学发展的必由之路。[1]衔接的内涵非常广泛，包括招生考试制度、课程体系、教学内容等，其中，高职面向中职毕业生的招生考试是衔接的关键[2]，课程设置则是衔接的核心。

一、浙江省文秘教育中高职衔接的现状

(一)招生考试衔接现状

目前，浙江省面向中职毕业生招生考试的主要方式有普通高职招生考试(单考单招)、“3+2”形式和自主招生。

1.单考单招情况。(1)考生情况。据统计，参加浙江省单考单招考试的文秘类考生数量近年来比较稳定，2010至2013年考生数分别为687、793、714和644人。可见，作为一个老专业，浙江省文秘类考生的人数并不多，在全省十余个大类中居中下游，且每年维持在较为均衡的规模，变动较小；……