刘婷婷

摘要：信息技术作为当今社会的创造性工具，在小学教育教学中发挥着愈来愈重要的作用，对教育教学改革产生的深刻的影响，也为教学改革提供了丰富的信息化资源。因此，加强信息技术与小学教学的整合，优化教学过程，提高教学质量，是当前小学数学教学中刻不容缓的一项任务。

关键词：小学数学 信息技术 整合 优化

数学课程标准指出：数学课程的设计与实施应重视现代信息技术，特别要充分考虑多媒体对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，加强信息技术与小学数学课程的整合，改进学生学习方式，帮助学生理解数学知识本质，有效提高数学应用能力，是每一位数学教育工作者的迫切任务。笔者就这一问题作如下探讨。

一、信息技术与小学数学教学整合的深刻意义

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。将信息技术融入到小学数学课堂教学中，创造适宜的教学情境，能激发学生的学习兴趣，调动起学生的积极性和探索欲望。信息技术集合文本、声音、图形、影像、动画等综合媒体，借助其创造适宜的教学情境，使教学内容以直观的形式表现出来，对于形象思维占主导地位的小学生来讲是十分有益的。……