庄艳娜

【摘 要】兴趣是学生学习的动力，初中思想品德教师要想提高学生思想品德课的学习成绩，提升学生的综合素质，就必须充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使学生真正喜欢上思想品德课程。本文以初中思想品德课为研究对象，简要谈谈提高学生思想品德课学习兴趣的方法措施。

【关键词】初中生；思想品德；兴趣

传统的教学方式主要以教师讲解为主，忽视了学生的主体性，往往会使学生觉得课程单调、乏味，缺乏学习兴趣。随着新课程改革的不断深入，教学方式不断得到创新，学生的主体性得到了更多地关注，如何激发学生的学习兴趣成为教师关注的重点。

一、创新导入方式，激发学生学习兴趣

通常来说，学生刚上课的时候，往往是注意力最集中的阶段，因此，教师若能设计一个新奇有趣的导入，那么便能极大地调动学生学习的兴趣。教师可以采用音乐、漫画以及故事等形式设计导入，从而激发出学生的学习兴趣。比如，在讲解七年级下册第五课《让挫折丰富我们的人生》的时候，我先让学生进行了一个心理测试，即给出几个动物，分别是小狗、蝴蝶等，让学生选出自己在挫折面前愿意成为的动物。然后，我便问学生知道这几个动物代表你们在挫折面前代表的态度吗？学生纷纷进行猜测，最后我告诉学生“小狗”表示害怕失败，而“蝴蝶”表示积极进取。学生的学习热情被调动了，此时我便引入到本节内容的讲解。……