陆咏梅

摘 要：优化幼儿园一体化行政管理是实现一体化，保证保育教育工作得以顺利开展的关键。几年来，我们在幼儿园托幼一体化过程的组织管理及优化的研究过程中，我们边学习、边实践、边思考，积累了一些管理方面的经验。

关键词：一体化 行政管理 权责分明

一、托幼一体化管理模式的优化

托幼一体化意在改变过去托、幼机构割裂的局面，使0-6岁婴幼儿教育在管理、课程和教育教学等方面有机整合，优势互补，形成教育合力，达到教育的连续性、完整性。在托幼一体化办园实践中，只有以科学的理论为支撑，以《纲要》、《指南》精神为指导，才能实现0-6岁婴幼儿教育的最优化，获得早期教育的最佳效果。

而优化幼儿园一体化行政管理是实现一体化，保证保育教育工作得以顺利开展的关键。原先幼儿园的管理模式是直线型模式，这种模式虽然便于园长和园行政领导的统一指挥，权责分明，便于控制与监督。但是这种行政形式，造成各年龄班和各部门之间缺乏横向联系与协调。容易造成各自为政，互不相干，影响组织内各部门成员的主动性和积极性的发挥，不利于“一体化”的研究。

从行政管理而言，应该具有开发性、主动性、有序性的特征，它具体体现为分层管理，责权对应，分集权集合，形成一个动态的网络化的管理模式。

二、托幼一体化管理途径的优化

1.构建领导班子

我园地处城关镇，在组建园领导班子时，本着唯才是举的精神，将具有良好师德、乐于奉献的同志紧密地结合在一起，组成领导班子，这一做法赢得了广大教职工的信任。……