外语教学中学生跨文化意识培养的调查报告——以新疆农业大学科学技术学院为例

陈玲，林雪静

摘要：跨文化意识的培养在外语教学中起着越来越重要的作用。这是新形势的要求，也是大学英语教学改革和实现大学英语教学目标的要求。作者通过问卷调查和访谈的形式，对新疆农业大学科学技术学院学生文化意识的现状进行调查，并提出相应对策，以提高学生跨文化交际能力。

关键词：跨文化意识的培养；跨文化素养；文化渗透；跨文化交际能力

中图分类号：G642 文献标识码：A

基金项目：新疆农业大学科学技术学院大学生科技创新

语言是文化的重要组成部分，也是文化的直接载体。英语作为中国与其他国家沟通的桥梁，发挥着重要的作用。而我们长期以来的语法英语、哑巴英语已经越来越跟不上时代的步伐。虽然现在英语教学改革使学生具备了一定的听说能力，但由于文化的影响，学生仍不能与英语国家的人进行毫无障碍的交流。因此，培养学生的跨文化意识可以奠定相互沟通的基础。

“跨文化意识”是指外语学习者在了解和熟知目的语国家文化背景知识的前提下，在与外国人交流时，在不同的语境与文化背景的条件下，使用不同的思维，运用恰当的语言进行积极性的社交活动。它要求外语学习者首先要对目的语国家的文化有初步的认识和了解；其次要对外国文化与本国文化的差异性有所察觉，并进行理性的对比。……