文/李晔

摘　要：网络实训课程是计算机专业的重要必修课，课程实践性很强。本文主要探讨高职院校主动适应社会需求，以技能竞赛为途径，通过课时调整、项目设置、考评方式、校企联训等方式探索网络实训课程的教学新模式。

关键词：高职教育;“学赛训用”教学模式;网络实训课程

探讨“学赛训用”模式下的网络实训课程教学改革与成效

文/李晔

摘要：网络实训课程是计算机专业的重要必修课，课程实践性很强。本文主要探讨高职院校主动适应社会需求，以技能竞赛为途径，通过课时调整、项目设置、考评方式、校企联训等方式探索网络实训课程的教学新模式。

关键词：高职教育;“学赛训用”教学模式;网络实训课程

作者简介：李晔，女，无锡开放大学，讲师。

中图分类号:G642

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0096-02

高速发展的互联网技术，改变了人们的生活方式，推动着社会经济的发展，也对高职教育在培养学生的方向上产生了极大的影响。培养什么样的人才？如何培养？教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》[1]中明确指出“高职教育要服务区域经济和社会发展，以就业为导向，大力推进工学结合，突出实践能力的培养”。《计算机网络》、《组网与网络管理技术》等课程是计算机网络专业重要的专业必修课，在高职教育中尤其突出对实际操作技能的培养。为了更好地培养适合地方经济发展所需求的技术应用型人才，实训课程的教学计划的设置和实训项目的选择都要符合社会的需要。……