赵青华

【摘要】英语作为世界上使用最为广泛的语言，在国际交流中发挥着十分重要的作用。新课改的深入推进，对学生的英语能力提出了更高的要求。在各项英语技能中，写作是最难的一个环节，由于社会发展和一些其它因素的影响，现在高中生的写作能力越来越不能满足社会的需求。虽然老师和学生都付出了很大的努力，结果却收效甚微。经总结发现，这种付出和回报不成正比的原因，并非努力不够，而是训练的方法和努力的方向有问题，老师没有系统性和专一性的训练导致学生日复一日地练习，从而产生了厌烦的情绪，有的甚至产生了对英语的恐惧，这对英语的写作教学是极为不利的。本文将深入探讨高中英语写作教学存在的问题和解决方法，以期对高中老师和同学的写作训练有所帮助。

【关键词】高中英语 写作教学 方法

从大的方面来讲，随着经济的发展和全球经济一体化趋势的形成，社会对于高层次人才英语能力的要求越来越高。从小的方面来看，英语在各学科中也占据着十分重要的地位，而英语写作更是英语教学中的重中之重，所以强化英语写作教学是很有必要的。那么我们该如何有效地提高英语写作教学的效果呢？笔者认为，教学中难免会遇到问题，我们应做的是在遇到问题时多角度地审视和分析问题，通过实践，总结经验从而解决问题。

一、英语写作中面临的问题

1.忽略了词汇的积累。在一些传统的教学方法中，有的老师为了提高学生的考试成绩，专门针对几种不同类型的考试会考的作文题型进行训练，有的甚至准备了几篇范文让学生去背。……