张秀珊

【摘要】高职院校非英语专业英语教学效果的提升、外语交际能力的培养和综合素质的上升已是高职院校英语课程前进道路上亟待关注的问题。本文将结合自身教学经历提出高职非英语专业英语教学中的问题，并浅析高职非英语专业英语教学的技巧与策略。

【关键词】能力本位 多媒体教学 独立学习能力 跨文化交际

引言

作为世界通用的英语其地位和作用日趋凸显，尤其是在当前激烈的人才竞争环境下，大学英语在高职课程体系中已占据举足轻重的地位。改善高职非英语专业英语教学效果，培养外语交际能力强，综合素质高的复合型人才，已是高职大学英语课程改革的终端目标。本文将结合自身教学经历提出高职非英语专业英语教学中的问题，并浅析高职非英语专业英语教学的技巧与策略，以期促进高职院校非英语专业英语教学改革顺利进行。

一、在教学中发挥现代信息技术的优势

目前，信息技术产业的迅猛发展让信息的表达及传递方式更为丰富多样，这也为英语教学提供了更多样的教学手段，尤其表现在信息技术中的多媒体的应用。利用多媒体进行英语教学比传统的板书加录音机教学模式具有明显的优势。

1.利用多媒体激发学生兴趣。多媒体技术可以同时传递影音、文字等各种信息，可把教学内容逼真的展示出来，有利于激发学生的学习兴趣。此外多媒体拥有更加丰富和方便快捷的人机界面，可以让学生沉浸于相对真实的英语语言环境，进而模仿其使用规则及习惯。……