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借助信息通信技术促进教育公平和质量提升

2016-01-06

世界教育信息 2015年15期
关键词:国家信息化教育

主持人展涛(中国教育部教育管理信息中心主任):让我们热烈欢迎古巴教育部部长埃娜·埃尔莎·委拉斯凯兹·柯比埃拉(Ena Elsa Vel?觃zquez Cobiella)女士,卢旺达教育部部长斯坦斯勒斯·伯纳德·劳卡巴姆巴(Stanslaus Bernard Lwakabamba)先生,经合组织教育与技能董事会主任安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher)先生,中国电信集团副总经理高同庆先生。首先,有请古巴教育部部长发言。

柯比埃拉(古巴教育部部长):根据古巴的教育信息化计划,信息通信技术(ICT)要应用到全社会,以提升古巴的教学质量,以及保证古巴民众有机会接受ICT培训,这是最重要的。古巴的教育信息化旨在为所有的人建立一个学习平台,其中包含了古巴现行教育计划的所有内容。古巴正在针对学生、家长、教师、科研人员建设一个网络,这个网络能够提供各项资源,如资料、文献、各类教学资源等。然后,我们会用这些资源来完善古巴的教育系统,让大家分享古巴的教育成果。为了更好地提供和分配古巴的教学资源,我们还建设了一个教学网站,在这个网站上,大家可以上传、分享、搜索各种信息资源。该网站已经覆盖了古巴现行教育系统中的所有资源。

主持人:非常感谢!劳卡巴姆巴先生,请与大家分享一下卢旺达对教育的创新实践和经验。

劳卡巴姆巴(卢旺达教育部部长):我想谈一谈ICT在应对教育领域挑战方面所起到的作用。目前,卢旺达的教育系统面临众多的挑战,一是教育资源的获取,二是教育质量的保障。我们已经制定出教育领域的整体规划,明确指出应通过ICT应对教育挑战。……

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