赵桂海

摘 要：初中思想政治课教学中，教师要有效运用思想政治课的知识内容，为学生搭建一个通往创新思维的桥梁，让思想品德的培养与创新意识培养有效结合，为学生创设创新能力发展的课内、课外环境，从而促进学生身心健康完善发展。

关键词：初中；思想政治课；开放式教学；创新能力

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）21-0054-02

教育改革把培养学生创新意识和创新能力提到了教学工作的重中之重，为了实现这一教学目标，在初中思想政治课的教学中，教师要转变传统的教学观念，革新陈旧的教学方式，积极鼓励学生成为学习生活中的主人，充分发挥“主人”的主观能动性，运用科学的思维来分析和解决问题。同时，教师要为学生创设丰富的有助于培养学生创新能力的教学环境，实现学生学习水平和心智思维的均衡发展。

一、在开放教学环境中培养学生创新能力

创新需要自由，自由和谐的学习环境会让学生迸发出思维的火花，在教师的有效引导中，创新意识被更好的调拨和绽现。开放式的教学模式是相对于传统单一的教学方式而言的，在这种鼓励学生发现问题、探索问题的新型教学氛围中，学生学习知识的思路逐渐系统化，在质疑——探究——释疑——结论学习思路的引导下，完成对新知识的理解和掌握。

开放式的教学环境能够让学生跟随着教师的步伐更快地融入到学习情境中，并充分发挥自身的聪明才智。在新的知识点讲授之前，教师要给予学生聪明的自学时间，引导学生善于查找资料来独立解决问题，在课内和课外开放式的学习思维中，让学生逐渐学会运用丰富多样的学习方式。……