胡佳佳+吴海鸥+高光

编者按：2015年8月3-5日，联合国教科文组织亚太教育与培训大会在马来西亚首都吉隆坡召开。大会以“让技能适应未来职业的发展”为主题，关注职业技术教育与培训的质量及其与未来职业的适切性，主张通过信息通信技术和职业技术教育与培训相结合来缩小技能与职场之间的差距，并加强亚太地区的合作。会上，来自26个国家的教育部长和相关代表共同签署了《吉隆坡宣言》。宣言提出了具体行动方案，旨在帮助青年通过接受职业技术教育与培训更好地适应劳动力市场，应对21世纪的挑战。

一、背景介绍

在瞬息万变的世界里，根据2030教育议程中“迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习”的理念，各国和国际组织认识到需要从根本上重新反思并转变技能发展的思路来促进职业教育更加全纳、公平和可持续地发展。在上海召开的第三届国际职业技术教育与培训大会（Third International Congress on TVET）上，参会人员已经针对这一问题进行了讨论。根据大会的重要成果《上海共识》（Shanghai Consensus）提出的建议，各国政府要大力实施提高职业技术教育与培训适切性的相关举措。目前，亚太地区国家所实施的诸多政策措施仍然无法很好地应对不断变化的社会经济格局，也无法满足知识社会和全纳、可持续发展的需要。这带来了诸多问题。例如，全世界尤其是亚太地区的技能不匹配问题日益严重、青年失业率过高等。

为了应对诸如全球化、区域一体化、人口结构转变、技术发展、环境问题、持续性不平等、青年失业等挑战，亚太地区的许多国家正努力走上绿色、可持续发展的道路。……