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现代信息技术在中职教学领域的运用机制探讨

2016-01-06王景虹

经济师 2015年12期
关键词:现代信息技术机制评价

王景虹

摘 要:现代教育技术可以增大课堂信息容量和教师控制教学信息的灵活性,提高教学效果,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。在中职教学中运用现代信息技术,对于转变教育思想,改革数学课堂教学,更新数学教学方法和手段,促进教育观念与教育教学机制的整体深刻变革,具有重大的意义。

关键词:现代信息技术 资源整合 评价 机制

中图分类号:F093,G718 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2015)-12-242-02

随着信息时代的到来以及网络技术的迅猛发展,使新时期的中职教育,面临着新的机遇和挑战。深刻改变传统的教育模式,加快教育现代化步伐,探索未来教育发展模式和课堂教学模式,已成为中等职业教育教学改革的潮流。如何运用新颖、先进的现代信息技术,为中职教学提供广阔的展示平台,进而提高教学质量,是每一位教师所面临的新课题。因此,充分发挥现代信息技术在中职数育教学中的作用,对于转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育观念与教育教学机制的整体深刻变革,具有重大的意义。

一、现代信息技术在中职教育教学中的优势

现代信息技术如微课、翻转课堂等的应用,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,大大增强了课堂教学容量和教师控制教学信息的灵活性,有效提高了课堂教学的实效性,并得到及时的反馈和矫正;充分利用现代化信息技术进行教育教学,也可以发展学生个性,推动因材施教,是提高中等职业学校教育教学质量的有效途径。……

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