王国成

(西安航空学院 思政部，陕西 西安 710077)



文化多元化对高校思想政治理论课教学效果的影响探究

王国成

(西安航空学院 思政部，陕西 西安 710077)

摘要：文化多元化是当今世界经济全球化发展的必然结果，在这样的背景下，高校思想政治理论课教学效果受到冲击和影响。通过分析传统文化、西方文化、网络流行文化、校园文化等多元文化形态对高校思政课教学效果的影响，为思政课教师提升教学效果起到抛砖引玉的作用。

关键词：文化多元化；高校思想政治理论课；教学效果；影响

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的主要途径。高校思政课教育教学效果如何，直接关系到大学生思想政治教育工作的成败，进而关乎中国特色社会主义事业的兴旺发达，对实现“两个一百年” 的奋斗目标有着深远意义。多年来，高校思政课教学取得了显著成绩，发挥了思想政治教育的主渠道作用。但随着外部环境以及受教育群体的不断变化，特别是“90后”末期的大学生逐步成为目前高校的主要群体，受到当今社会转型的影响，以及信息化、经济全球化、文化多元化的冲击，他们的世界观、人生观、价值观有了一些变化，这极大地削弱了思政课的教学效果，影响了高校人才培养目标的实现。

文化多元化是伴随着经济全球化而来的，它是世界各国文化在全球范围内碰撞和交融的结果，也是当今世界文化的发展趋势。……