李雪珍

【关键词】幼儿园 区域游戏 作用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）11A-0128-01

区域游戏是幼儿园教育中重要的组成部分。在区域游戏中幼儿可以根据自己的能力、意愿、兴趣爱好选择游戏的内容，体验游戏带来的快乐。可见，区域游戏对幼儿的发展具有不可估量的作用。这一点已得到了广大幼教工作者的一致认可，并把它作为重头戏来抓。我园曾参与过《幼儿角色游戏的创新与指导》的课题研究，在研究过程中，我园根据建筑结构的优势以及幼儿发展的需要，结合学期课程内容，充分利用大操场、草坪、走廊、大厅、活动室、多功能教室等空间，共设置了22个游戏区域。其中，大班组有“棋”乐无穷、工艺品一条街、创意DIY、美食一条街、游乐园、马路游戏这八个游戏区域；中班组有拼拼乐、农贸市场、阳光新村、智慧屋、印画天地、小猫钓鱼等八个游戏区域；小班组有娃娃家、小小建构师、糖果乐园、开心天地、智慧乐园等六个游戏区域。经研究发现，区域游戏对幼儿的发展所起作用如下。

一、促进幼儿养成良好的行为习惯

在区域游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的行为习惯。比如，大班的区域游戏“苗苗服饰中心”，此游戏内容包括裁剪、制衣、验收、厂方直销、服饰专卖。不同的游戏环节对幼儿的促进作用不一样：在裁剪处主要是培养幼儿的模仿学习能力与动手操作能力；制衣处主要是培养幼儿的耐心和创造思维能力，还能帮助幼儿建立初步的审美观；……