王强芬

(桂林医学院 思想政治理论课教学部，广西　桂林　541004)

大数据时代思政课教师面临的思想道德意识培育工作挑战研究*

王强芬

(桂林医学院 思想政治理论课教学部，广西桂林541004)

[摘要]大数据时代的来临对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战，也给高校思政课教师的思想道德意识培育工作带来巨大的挑战。为了更好地利用和应对大数据带来的机遇和挑战，必须进一步更新教学理念，强化大数据意识，掌握大数据技术，提升数据加工能力，创造性地开展教育教学活动。

[关键词]大数据；思政课教师；思想道德意识培育；教学能力

[DOI]10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2015.07.009

随着移动互联网、物联网、云计算、智能手机、平板电脑、人工智能、PC等数据来源或数据承载方式的飞速发展，人类社会的“大数据”时代正迎面而来。人类的数据驾驭能力正接受着大数据时代提出的新挑战，同时也给人们洞察能力的提高提供了前所未有的机遇。哈佛大学社会学Gary King教授曾说：“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种进程。”高校作为知识最密集、网络信息技术充分运用的前沿阵地，大数据时代也必将引起高校教育理念、教育方式的变革，自然也对高校思政教育工作提出了更高的要求。

一、大数据时代的来临

大数据(big data)又称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。……