姚桂珠

摘要：随着教育体制的不断改革，素质教育的逐步推进。中华传统文化博大精深，具有极为丰厚的文化内涵，是中华民族灿烂文明的重要载体，也是世界艺术中的重要组成部分。近几年我国经济水平不断提高，国与国间的交往也更加密切，各国的民族文化也在不断交融，在此形势下，我国高校逐步重视传统文化教育，并且将传统文化教育融入教学，使学生在专业学习过程中，也能感受中华传统艺术之美及传统文化艺术蕴含的民族精神。本文就美术教学中的传统文化的弘扬和传承展开探讨。

关键词：美术教育 传统文化 融合教育

1、结合民间工艺制作，了解和传承民族文化

我國是一个多民族的大家庭，各民族之间的文化、传统都各具特色，如苗族银饰、壮族织锦、白族扎染、傣族筒帕等，美轮美奂且富有该民族的传统文化，都可以作为美术教学的特色案例。但实际上，学生对于这些富有特色的民族民间工艺的了解比较少，他们大多是通过电视或者家人从产地带回的实物而略知一二，对其真正的内涵了解较少。教师在讲解相关美术知识时可以将此类内容渗透其中，让学生在不知不觉中了解和认识这些传统文化。如，在讲解银饰等内容时，在课堂开始之前，教师可以播放一段视频，如《醉苗乡》，加强学生对于苗族传统文化的了解和喜爱，同时展示苗族银饰品，并讲述这些银饰品对于苗族人的意义，激发学生的兴趣。在课堂教学中，教师要准备好锡箔纸、剪刀、胶水等制作工具，组织学生小组合作制作头饰、衣饰。……