张青

【摘 要】英美文学是大学生人文素质教育的重要组成部分，是培养具备人文精神和良好文化修养的高素质外语人才不可或缺的重要课程，英美文学课是以增强学生的文学欣赏能力，扩大知识面，培养学生语言能力为目标而开设的。本文就分析英美文学教学的现状，针对存在的问题，从课程设置，教学手段和方法，师资力量和教师科研水平方面提出了改革策略。

【关键词】英美文学教学;现状分析;策略;人文素质

一、英美文学教学的现状

英美文学课程的开设目标需要明确。英美文学是高校外语专业高年级的一门主干课程，该课程由于历史跨度大，文学流派众多，作家的风格纷繁多样，以及不同时期的复杂的历史社会背景等因素，一直是一门难教难学的课程。由于在有些院校是以选修课而开设，使学生没有受到很好的文学和文化的基本人文知识的熏陶和培养，在深入学习阶段更难真正理解英美文学原著，无法得到审美的体验，也无法真正获得一种文化认知。然而为满足市场的需求，在商务英语、经贸英语等实用英语课程应运而生的同时，英美文学在很多人眼中成了不实用的代名词，使之不能适应当今的形势和教育对象的要求所致。

高校重语言技能轻人文素质培养。（1）教师的教学方法单一，以独自式讲解原著，分析句法和篇章为重点，忽视阅读体验和批评的基本知识和方法的1培养，缺乏素质培养。学生学得非常……