基金项目：云南省教育厅科研基金重点项目“明清时期云南边疆民族教育政策研究”，项目编号：2014Z158；文山学院科研基金重点课题“明清时期云南的教育与边疆文化传播研究”，项目编号：14WSZ02；国家社科基金项目“清朝西南边疆民族教育政策与民族社会内地化研究”，项目编号：14XMZ095。



清代云南边疆民族地区义学教育发展述论

*基金项目：云南省教育厅科研基金重点项目“明清时期云南边疆民族教育政策研究”，项目编号：2014Z158；文山学院科研基金重点课题“明清时期云南的教育与边疆文化传播研究”，项目编号：14WSZ02；国家社科基金项目“清朝西南边疆民族教育政策与民族社会内地化研究”，项目编号：14XMZ095。

田景春，印义炯

(文山学院人文学院，云南文山663000；云南民族大学民族干部学院，云南昆明650200)

摘要：从康熙末年到雍正年间，随着清朝统治者的边疆治理思想和民族教育政策的调整，云南义学步入了迅速发展的轨道，一直到清末，仍保有较大数量。清代云南义学具有较为突出的时间发展阶段性和空间分布较为均衡的特点。清代云南义学传播了儒学礼仪和道德价值观念，加强了边疆民族的向内文化认同，增强了内地与边疆之间以儒学文化为轴心和纽带的凝聚力，对清代云南边疆的稳定具有重要意义。

关键词：云南边疆民族地区；义学教育；清代

近年来，关于清代云南义学教育的研究取得了一些可喜的成果。比较有代表性的论著成果如：于晓燕《清代南方民族地区的义学研究》[1]对清代南方八省民族地区的义学教育进行了系统的、富有开创性的研究，其中关于云南义学教育的研究是其中重要的组成部分，对清代云南义学发展阶段、空间分布特点以及运行机制均作了较为深入的考察。……