西南边疆民族地区农村幼儿家长学前教育需求研究——以云南省云县涌宝镇、大寨镇为例

杨楠

(云南师范大学教育科学与管理学院，云南昆明650500)

摘要：本研究对163位西南边疆民族地区农村幼儿家长进行问卷调查，考察农村幼儿家长对学前教育的需求。研究结果表明：(1)农村幼儿家长对学前教育需求的重视程度依次为：环境设备、方便性、课程与教学理念、幼儿园的形象、费用、师资、幼儿园性质；(2)家长受教育程度及收入水平等因素都对家长的学前教育需求产生影响；(3)农村地区学前教育服务提供机构在选址、环境设备、交通、师资等方面存在不足，不能满足农村家长的合理需求。为了满足农村幼儿家长的学前教育需求，相关政府部门应加大对学前教育的投入力度，提高学前教育的质量，做好幼儿园标准化建设；另一方面，幼儿园应坚持正确的教育理念，增强与家长的沟通工作。

关键词：西南边疆民族地区；农村幼儿家长；学前教育需求；影响因素

学前教育是社会公共服务体系的一个重要组成部分，学前教育体系的建立和发展，不仅依靠国家政府部门的大力支持与建设，还反映出社会各个阶层对学前教育的需求。同时，由于各个阶层对学前教育的需求受复杂的因素影响，因而产生了多层次的学前教育需求。教育部2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要(2010—2020)》)中明确提出要“重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。……