陈卫

摘 要：在传统教育方式中，由于时间紧、课时少、教学设施有限以及教师对体育运动的认识肤浅等原因，导致体育教学课堂低效，学生的身体素质也逐渐下降。针对这一现状，学校和教师要对阳光体育运动给予充分的重视，在加强学生体育锻炼、增强体质、培养心理素质的同时，也改变着教师的教学方式和思路，这对于体育课程教学水平的提高有着重要的作用。

关键词：阳光体育 有效性教学 作用研究 建议措施

国家为提升青少年的体质，提出了阳光体育运动的要求：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。组织开展阳光体育运动就是让更多的学生积极地参加体育锻炼，对体育运动产生浓厚的兴趣，形成良好的锻炼习惯，增强身体的综合素质。我从以下两个方面对开展阳光体育运动在教学中的有效作用进行研究和探讨，并根据目前教学存在的不足提出了合理化建议。

一、阳光体育

在学习和考试的压力下，学生很少有充足的时间进行体育锻炼。所以，长此以往就会使学生的身体素质不断下降，影响学生的身体健康。教育部、共青团中央等组织共同提出了“阳光体育”的概念，针对目前全国青少年体质连续下降的情况，在全国启动了“亿万青少年学生阳光体育运动”，明确了“健康第一”的指导思想，指出全国各级各类学校都要认真贯彻、落实国家对学校的素质教育要求，提高学校的总体教学水平和教学质量。

开展阳光体育运动就是让更多的学生从教室和宿舍走向操场、走向运动，真正感受大自然的气息，激发体育运动的兴趣，通过体育锻炼来增强身体素质。……