邓俊

加强和改进小学生思想品德教育必须以社会主义核心价值体系为指导，对小学生进行社会主义核心价值体系教育，这是培养社会主义事业接班人和卓越建设者的必然要求。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，将社会主义核心价值观植入小学思想品德教育意义重大。在小学品德教学中，如何将社会主义核心价值观融入教学中？又如何将理论和实际相结合？笔者在课堂教学中进行了一些有益的探索和尝试。

一、创设教学情境，感知核心价值观

在教学中创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，才能调动学生学习的积极性。创设好的情境能促使学生产生学习动力，能引发学生积极思考，丰富想象，内化知识，强化学生的认知行为，促使师生双方达到和谐统一。课堂是对学生进行社会主义核心价值观教育的主要阵地。然而，小学教育的对象是小学生，他们年龄小，尚处于形象思维为主的阶段，往往活泼好动、自制力差、注意力集中的时间比较短。如果在课堂上对他们进行空洞的言行说教，很难起到道德洗礼、价值观培育的作用。在品德教学中，情境的主要作用是让学生在真实、具体的感受中进行主体体验，以主体的自主建构获得道德认知，形成道德素质。英国著名教育家斯宾塞说：“要尽量使儿童在快乐中掌握知识，使求知成为愉快而非苦恼的事”。因此，教师必须了解学情，根据学生的特点，结合教学内容，选择更加丰富多彩、更加灵动活泼的形式，让学生在快乐轻松的氛围中，润物无声般地受到社会主义核心价值观的滋养。如在《民族大家庭》一课教学中，我设计并制作了课件，以“中华民族大团结歌舞场景”开头，通过一曲《爱我中华》，体现各民族团结爱中华的主题，同学们随着优美的旋律和画面情绪高涨。在学生的面前萦绕着“我国有多少民族？你知道哪些少数民族？”“中华民族的含义是什么？”等问题，揭示本课德育主题：“爱我中华”。在六年级《品德与社会》下册第二单元第一课《世界大战的灾难》教学中，我让学生观看在一战中发生的战役的录像及战后的村庄、人们等，不用我再说什么，学生通过看录像就能够自然而然地感受到世界大战给人类带来的灾难，感受到和平生活的美好，从而培养学生树立热爱和平的思想。

二、开发教育资源，渗透核心价值观

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。对于个人层面，如何加强公民的道德建设，核心价值观将“诚信”列入其中，可见诚信是多么重要，因此做一个有诚信的人，不仅是弘扬中华传统美德，也是当代社会对我们的要求。“诚实守信”早已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是当前德育工作的重点。《品德与社会课程标准》中指出：“要遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

三、用好教材“留白”，寻求核心价值观

品德课教学内容中包含了很多有关社会主义核心价值观的内容，依托教学内容进行社会主义核心价值观的渗透，能够取得良好的效果。品德教材最大的特点，就是从知识道德走向生活道德，引领学生选择、建构有道德的生活方式，向着有道德的生活世界回归。教材中的留白，就是学生回归生活，拓展教材的重要载体。在《品德与生活（社会）》新课程改革中，将“留白艺术”运用到课堂教学中去，这对于培养学生的自主学习精神，将会收到明显的成效。

四、挖掘课外资源，深化核心价值观

《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，要开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。品德教师在教学过程中，要恰当运用课程的基本概念和基本观点，努力把其融入到学生熟悉的社会生活当中，围绕学生关注的社会生活问题组织教学，全面落实课程目标，把进行社会主义核心价值观教育落实到教学过程之中。如在讲授“如何合理消费”时，我让学生走出教室到社会上体验生活，到超市购买家庭日用品，引导学生树立正确的消费观、金钱观，不盲目攀比，不浪费金钱，不污染环境。在教学中对学生进行“爱国主义教育”。今年是世界反法西斯战争和抗日战争胜利70周年，我让学生收集有关抗日战争的资料，组织学生观看侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆纪录片，30万这触目惊心的数字，阴森可怖的场景，惨绝人寰的场面，皑皑白骨的万人坑，幽静的冥思堂，高高矗立的和平纪念碑……所见之处，学生们唏嘘不已，受到了巨大的震撼。

对学生实施社会主义核心价值观教育，并将这种教育融入到教学中，是品德教学的重要任务之一。品德课要充分发挥主课堂、主阵地、主渠道的作用，根据学生的年龄特点和思想实际，循序渐进地进行社会主义核心价值观基本内容的融入和渗透，帮助学生确立正确的价值取向和价值准则。

（责任编辑 史玉英）