民办幼儿园教师流动问题及对策
2015-12-02何晓玲
文理导航·教育研究与实践 2015年11期
何晓玲
【摘 要】近年来,民办幼儿园教师的高流动性成为困扰家长的一个重要因素,很多幼儿园,每学期4~5名幼儿教师跳槽都属正常现象,甚至有些幼儿教师在学期中间就离开。在积极探求应对民办幼儿园教师流动的措施上,要在激励机制、教学改革、制度健全等各方面进行分析,深入实践教学第一线,融入幼儿园教师的思想教育,增强教师的奉献与服务意识,加强业务素质的培养,全面增强民办幼儿园的整体活力,为留住教师提供良好的发展平台,促进教育事业的快速发展。
【关键词】民办幼儿园;教师流动;问题对策
近年来,民办幼儿园教师的高流动性成为困扰家长的一个重要因素,很多幼儿园,每学期4~5名幼儿教师跳槽都属正常现象,甚至有些幼儿教师在学期中间就离开。教师的频繁流动从根本上影响了甚至改变了幼儿教育事业的健康和可持续发展,更换使幼儿教育的连贯性和良好习惯的养成都受到了影响,也给本来整体素质不高的幼儿教师队伍造成里新的“创伤”,解决民办幼儿园教师流动问题是迫在眉睫。
一、民办幼儿园教师的现状
1.管理观念落后。在民办幼儿园的管理中,管理者观念落后,沿用旧式的传统管理方法,民主管理意识不强,实行专制型的园长集权管理,缺少较完善的管理制度,管理上以经验型为主。特别是一些个别民办幼儿园,单纯追求经济利益,不愿投入,继续使用一些不符合规范的设施设备,甚至出现安全隐患。……
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