成振波，杨 柳，谢 静

(重庆理工大学车辆工程学院，重庆 400054)

伴随技术的日新月异，计算机解决途径对于设计的作用凸显重要。计算机辅助手段不仅降低了设计流程中的人力成本，缩短了设计研发周期，而且提供了更丰富形象的表现方法，促进了工业设计和其他部门之间的合作关系，推动了创造性被日益重视的商业环境的形成。因此，计算机辅助设计技能的训练在工业设计人才培养框架中是不可或缺的一部分，计算机辅助工业设计类的课程也是全国各个高校工业设计学生的必修课。但是，各个学校在这方面课程设置时都会面临一个问题，就是无论选用何种软件或者何种教学方式似乎都随时面临过时或被淘汰的命运。

一、计算机辅助工业设计课程的现状

工业设计是一门综合性应用学科，其专业领域包括机电产品设计、家居设计、交通工具设计等产品设计方向，包括广告设计、包装设计、UI设计等信息传达设计方向，亦包括展示设计、室内设计等展示与装置设计方向［1］。不同的行业对于软件的使用需求有一定的技术规范，或约定俗成，这就导致具体设计过程中可能用到的工具软件种类繁多。

比如三维辅助设计类软件，在机电产品工程化方面通用的UG或 PRO/E，在车身造型行业Alias、Catia更为普及，而展示与装置设计方面则普遍使用3DMax、Sketchup。另一方面，每一种软件还在不断地升级革新，教学选用的软件随时会因市场的变化而被迫改变。因此，在课程设置时教授何种软件，采用何种教学方式都是课程规划的一个难题。……