黄平凡

【摘 要】 初中地理教学方法改革要从问题的根本出发，结合学生的年龄以及学习特点，充分的利用先进的科学技术手段对教学方法进行改革，对先前的教学方法本着去其糟粕，取其精华的原则，找出真正适合学生的教学方法，让学生真正的融入到地理课堂之中，提高学生的学习效率。

【关键词】初中地理;创新教学

在地理教学中实施和贯彻新课改的理念，培养学生的创新能力，成为地理教师教学的核心任务。创新是二十一世纪发展的主题，不仅学生要有创新能力，社会要有创新的科技发展，这样才能保证社会的进步。因此，如何在地理教学中培养学生的创新能力，成为教师研究的一个主要课题。

一、建立平等、和谐、融洽的师生关系

建立良好的师生关系，是培养学生创新能力一个不可或缺的因素。如果教师在课堂上正襟危坐、表情严厉，端着教师高高在上的架子，学生就会觉得与老师之间有着很大的距离感，不敢靠近老师，也不敢随意发表自己内心的想法，这样的教学方式必然不利于学生创新能力的培养。而新课改提出，教师要遵循新课程所要求的教学观念，多与学生进行学习上的交流和互动，并且建立一种和谐、平等、自由的学习氛围，使学生的思想、意志、情感等得到尊重，并且多给学生提供一些可以发表自己意见、展示自我的机会，让学生在这种无拘无束的思维空间中，驰骋想象，标新立异，以激发起学生的创新意识。……