江苏工程职业技术学院 杨 勇

高职院校学生社团管理激励机制研究

江苏工程职业技术学院 杨 勇

在我国高等教育体系中，高等职业教育占据十分重要的地位，其在推进大众化高等教育过程中扮演着非常重要的角色，需要为社会培养出更多具有高技能及高素质的综合性人才。现阶段，学生社团在高职院校当中占据着举足轻重的地位，管理高职院校学生社团需要涉及诸多方面的教育，如心理健康、思想政治、学习及生活等方面，具有特殊性及复杂性。管理过程中有效运用激励机制，能够在很大程度上促进学生将科学的学习观树立起来，并使学生的自信心得以建立及巩固，使其能够将自身的价值充分展示出来。

高等职业教育 学生社团 激励机制 管理

近些年，高职院校得到了快速发展。虽然如此，高职院校的学生群体与本科生相比较，在价值观、学习态度以及文化水平等诸多方面都存在较为明显的差距。高职院校中的学生存在的主要缺点有：难以在学习上对自己做出严格要求，不具备刻苦精神，激励能力较差，没有较强的自我约束力。为了解决这些问题，很多高职院校都会成立学生社团，高职院校借助学生社团能够将校园文化有效建立起来。同时，学生社团是培养人才及开展思想政治教育的主要阵地，在建设校园文化、引导学生以及提升学生综合素质方面发挥着十分重要的作用。因此，高职院校应对校内的学生社团进行有效管理，使其能够为社会培养出更多优秀的人才。……