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谈高中思想政治课教学小结艺术

2015-11-19宁夏中卫市海原县海原第一中学王莉芳

当代教育实践与教学研究 2015年11期
关键词:教学内容课堂教学教学

宁夏中卫市海原县海原第一中学 王莉芳

谈高中思想政治课教学小结艺术

宁夏中卫市海原县海原第一中学 王莉芳

高中思想政治课教学小结是课程改革的重要组成部分,完善、精美的小结可以使课堂教学锦上添花、余味无穷。为此,笔者根据自己的教学经验,探索、总结了一些粗浅的方法,以期对老师们有所帮助。

思想政治 教学小结艺术

俗话说:“编筐编篓,重在收口;画龙画凤,重在点睛。”课堂教学具有同样的道理,尾声是一堂课走向成功的最后一步,只有良好的开头和成功的过程,而没有圆满的结尾,整堂课就会黯然失色。近些年来,在课堂教学改革的过程中导入被越来越多的老师所重视,但小结却为不少人所忽视。其实,小结和导入一样对教学也是至关重要的。完善、精美的小结可以使课堂教学锦上添花、余味无穷。那么,课堂教学小结如何做才有效呢?

一、归纳总结法

这种方法是对教学内容进行全貌式的归纳总结。最为关键的是要概括出所学知识之间的逻辑关系,使学生对所学的零散知识系统化、立体化,这种方法可以是教师示范,也可以由教师指导学生或师生共同讨论完成。但一定要注意简明扼要,不能只是对所学知识的机械再现和简单重复,并对知识有所深化和创新。例如,“经济生活”中对“多变的价格”教学内容的小结:

这一课的核心知识是价格,通过上图的构建,学生一目了然地看到本课主要讲了两个问题:一是价格变动的原因,即影响价格的因素;……

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