丹增达瓦

【摘 要】随着新课程改革的不断深入，传统的语文教学模式已经不能适应当前的语文教学，需要对其进行改进和完善。情感教育不仅有助于提高学生的学习效率，对于培养学生的人文素养也有重要的影响。本文主要从小学语文教师如何在教学中实施情感教育方面进行简要分析。

【关键词】小学语文；情感教育；实施策略

小学语文是一门非常基础的学科，对于学生语言交际能力的培养，以及学生的其他学科知识的学习等方面都有重要的影响。因此，加强小学语文教学质量是非常重要的。传统的语文教学，过于注重对书本知识的解读，缺少对学生情感的教育，不能调动学生学习语文的兴趣，影响教学质量。为此，小学语文教师在进行教学的过程中，应加强学生的情感教育，进而在提高学生学习水平的同时，促进学生的全面发展。

一、建立和谐的师生关系

（一）缩小师生之间的距离

教师要想更好的落实情感教育，和谐的师生关系是其前提。为此，教师需要改变传统的教学思想、教学模式，缩短与学生之间的距离，促进情感教育的落实与实施。教师可以从两个方面减小与学生之间的差距：第一，教师在课堂教学中，要增加与学生的交流和互动，从而在掌握学生学习动态的同时，与学生进行交流，实现距离的缩短。例如，教师在讲二年级的“自己的事情自己做”这节内容时，教师就可以通过向学生提问的方式，与学生进行互动。此外，教师也可以通过设置问题，让学生进行讨论的方式，与学生进行交流；……