杜中文+汪文凤

【摘 要】本文通过对江西应用技术职业学院宝玉石鉴定与加工技术专业与福建德诚黄金集团的校企合作，分析校企合作的内容、成效等，发现存在的问题，提出解决办法，探索高职珠宝专业校企合作培养模式。

【关键词】珠宝专业;校企合作;培养模式

一、校企合作的内容

根据宝石专业的特点和学生就业的倾向，宝石专业选择了德诚进行合作。德诚主要从事黄金首饰的加工、生产、销售，是中国驰名商标，全国十大珠宝品牌，拥有自己的生产基地和强大的销售网络。合作内容包括以下几方面：

第一、共建基地

学校依托德诚的人才和技术优势，在企业建立生产实训基地、毕业生就业基地和“双师型”素质教师培训基地。学校作为德诚的一线技术人员继续教育培训基地，定期或不定期地为其提供培训服务，提升生产一线技术人员的技术素质。

第二、互聘专家

学校聘请德诚集团专家作为相关专业教学指导委员会成员，指导专业人才培养方案制定和专业改革建设。德诚集团聘请学校教师参与生产技术管理工作，指导技术、生产设计和管理，参与生产技术科研工作。

第三、实行“2+1”订单式人才培养模式

实行“2+1”人才培养模式，即前两年在学校学习专业知识，最后一年到企业实习。通过“定单”或“准定单”方式，建立稳定的人才培养合作关系，学校根据德诚集团需要进行上岗前培训，增加与实际工作的相关课程。根据公司人才需求设置相关专业。……