贾剑方

（广东农工商职业技术学院 职业教育研究所，广东 广州 510507）

一、高职教育国际化的研究背景和有关教育国际化的观点

针对广东农垦集团在马来西亚沙巴州和砂捞越州分别购置15万亩和18万亩土地建立海外胶园、在泰国东北部购置土地并成立沙墩有限公司和董里有限公司、与柬埔寨签订投资4.25亿美元于桔井省和蒙多基里省垦荒新植协议等，向东南亚拓展的发展战略，以“服务农垦”为主旨的广东省南亚热带农业职教集团，肩负着向广东农垦跨国机构输送和在东道国当地培养橡胶、剑麻、蔗糖等种植、管理和经营一线从业人员的重任。面对客观现实对职业教育提出的这一客观要求，作为广东省南亚热带农业职教集团34个成员单位之一的广东农工商职业技术学院，将职业教育“走出去”作为了学院今后发展的一项重要任务，并确立了“创建省内一流、全国知名、东南亚有影响，具有南亚热带产业特色的高等职业院校”发展的目标。

对此，广东省立项了高等职业教育教学改革项目“高职院校国际化研究与实践”研究课题。但对于什么是职业教育的国际化，如何实现职业教育国际化的目标，由于职业教育“走出去”这一新情况的出现，需要对以往教育国际化的认识作出重新的解释。自2002年起，为引入国外优质教育资源，该院就引进了英国商业与技术委员会HND层次的BTEC项目，开展了中外职业教育合作项目的研究与实践。经过对国外优质教育资源的引进、消化、吸收和国内的推广，走上了职业教育“国际化”之路。……