张金玲

【分类号】G633.7

摘要：在人才强国战略的实施下，各阶段的教学工作者都在有意识的进行学生综合能力的提升。抽象思维能力对于学生自身的发展有着重要的影响，其主要是指学生通过个人的理解进行事物分析及判断的能力，因此，教学工作者必须抓住物理教学的优势，着重进行学生抽象思维能力的培养。以下本文就高中物理教学中培养学生抽象思维能力的必要性进行分析，重点围绕高中物理教学如何提高学生抽象思维能力展开解析。

关键词：高中物理教学；提高；抽象思维能力；必要性；措施

物理教学与其它教学不同，需要学生在掌握基础知识的前提下学会灵活的运用，在其运用的过程中，学生必须具备较强的抽象思维能力及分析能力，这样才能确保学生学会学以致用。实践证明，具有该项能力的学生在其它学科的学习中也会得心应手，由此可见，提升学生抽象思维能力十分重要，需要得到教学工作者应有的重视与支持。

一、高中物理教学中培养学生抽象思维能力的必要性

高中阶段的物理教学是理科教学中的重要组成部分，在应试教育的影响下，大量的教学工作者都在有意识的进行教学方法的改进，其主旨在于提升学生的学习兴趣，夯实学生的物理基础知识。事实上，在不同阶段的教学中，教学工作者都在有意识的进行学生抽象思维的培养，但是，高中阶段的学生在学习能力及分析能力上已经初步形成，在该阶段进行学生抽象思维能力的培养非常有利。……