张晓蓉

人类社会，要想长远稳定发展，就必须走生态文明之路。这就要求对孩子从小进行生态文明教育，从小养成好的习惯。作为幼儿园，进行生态文明教育，是一项必要的工作，有利于引导幼儿养成生态文明意识和相应的行为习惯。

一、生态文明教育的概念及要求

生态文明教育，是以科学发展为指导思想，将生态文明的理念、可持续发展的相关知识融入到教育当中，成为学校日常教学的组成部分，也是学校教育的重要目标。生态文明教育的核心是强调人与自然和谐共处，强调遵循可持续发展之路。在幼儿园生态文明教育中，应不断完善幼儿生态启蒙教育知识结构，培养幼儿的生态文明习惯。在日常教学中，要着力提升幼儿分析生态文明现象、解决生态文明问题的能力。

二、现代幼儿园生态文明教育存在的问题

1.幼儿园生态文明教育表面化

国内很多幼儿园，对外宣传自己的生态文明教育氛围浓厚，实质上在日常教育教学中没有很好落实。一些幼儿园，在外墙和装饰上有很多的生态文明的元素，却从未在课堂引导过幼儿学习生态知识，所谓的生态文明教育仅仅为了应付检查。

2.生态文明教育实践途径单一

很多幼儿园也有将生态文明教育引入到实际教育过程中，但是实践途径比较单一，基本上每次生态教育课都采用同样的方式。对小朋友来说，这很难激发他们的兴趣点，因此起不到真正的作用。

3.幼儿园生态文明教育缺乏计划性