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讨论式教学法在中学政治教学中的运用

2015-10-27刘晓瑜

试题与研究·教学论坛 2015年13期
关键词:思想课堂教学能力

刘晓瑜

讨论式教学法是在教师启发、指导下,经过学生的自学思考和师生间的相互交流、探讨,从而掌握知识,活跃思想,深化认识,提高觉悟的一种教学方法。

在思想政治教学中运用讨论式教学法,要想收到良好的教学效果,要求教师必须做好讨论准备,把握课堂教学步骤,注意操作要点。

一、讨论准备

1.确定讨论目标

目标的制定既要有教育性,又要有针对性。如根据教材要求及学生思想实际,可以把《综合探究:坚定理想 铸就辉煌》的教学目标确定为:通过讨论使学生在理论上正确理解人的价值,理解个人与社会的关系,理解中国特色社会主义共同理想在实现人的价值过程中的作用;在实践上懂得如何确立正确的价值观,树立中国特色社会主义的理想信念,明确人的价值的实现途径。

2.出好讨论题目

讨论的题目最好来自学生。为此,教师必须摸清学生的思想脉搏,了解学生思想的“热点”和对重大问题的“疑点”。可将大家比较关心的,同他们现在或今后生活有密切关系的,而又不是三言两语能够说清楚的问题作为讨论题;也可创设问题的情境,激发学生的兴趣,启发学生积极思维和探讨。

3.用基本理论武装学生做好讨论的准备工作

讨论题确定后,可提前向学生宣布。首先,要引导学生认真阅读课文,理解课文内容。还可以向学生提供一点马列著作中的有关论述和参考资料。亦可向学生传授讨论和辩论的方法技巧。教师要动员学生围绕讨论题,积极收集能阐明自己观点的理论依据、事例和数据,指导学生拟好发言提纲,做好讨论的准备工作。……

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