赵洪杰+刘纪强

【摘 要】随着生活水平的提高，独生子女的增多，以及封建思想的影响，出现了新一代人劳动观念淡薄，鄙视体力劳动的现象。在今天培养公民增强社会主义核心价值观的新形势下，培养青少年会劳动的习惯，树立劳动观念，锻炼毅力显得极为重要。

【关键词】基地;优势;劳动意识;学生

陶行知说过：“惟独贯彻在劳力上劳心的教育，才能造就在劳力上劳心的人类;也惟独在劳力上劳心的人类，才能征服自然势力，创造大同社会。”要让学生热爱劳动，就必须培养学生的劳动意识。没有劳动教育的教育是残缺的教育。

当下，中小学生劳动观念的缺失无不引起社会有识之士的忧虑。最近，有媒体完成了这样一个调查。调查表明，70%的学生在家帮父母干活仅半小时左右，一个小时以上的仅占7%;有29%和36%的学生只是父母分配了勉强去干，不得不干或家长逼着去干。这些学生，在学校、在社会上劳动表现就更不让人满意了。组织调查的老师认为，一些中学生参加劳动时间少，劳动态度出现偏差，既与家长忽视从生活需要培养孩子有关，也与社会有关。比如参加社会劳动，学校只要求各班出十几名同学，结果仅有44%的同学能够参加，社会锻炼机会少。以被调查的中学为例，仅有38%的同学能够参加到养老院、农场等地的义务劳动，而深入到社区、企业的机会少得可怜。

事实已经证明，一个家庭、一个学校为学生提供劳动的机会少而又少，且都是在非群体状态下、无组织地进行的劳动，一缺少诱发学生劳动积极性的氛围，二缺少鼓励劳动竞争对劳动产生兴趣的合适场所，这两点对培养学生的劳动意识非常重要。……