加强少数民族地区进修学校青年教师思想政治教育实效性途径
2015-10-24张彬
文理导航·教育研究与实践 2015年7期
张彬
【摘 要】思想政治工作是教师进修学校一切工作的生命线教师进修院校教育对象的特点、工作的复杂性的应变性,决定思想政治工作是一切工作的生命线。本文针对当前进修学校青年教师队伍的基本状况,提出了加强进修学校青年教师思想政治教育实效性的途径。
【关键词】少数民族地区进修学校青年教师思想政治教育实效性;途径
教育对象既是受教育者又是教育者的特点,决定思想政治工作具有特殊重要的地位。教师进修学校的教育对象是成人,而且是在职教师,一部分是少数民族教师。他们在教师进修学校的教育活动中是受教育者,而在本职岗位上则是教育者或教育管理者。教师进修学校教育对象的这种双重性决定思想政治工作应贯穿于各项工作之中,作为一切工作的生命线。
一、提高认识,创新管理体制
长期以来,有些进修学校领导对青年教师思想政治教育工作的地位和作用认识不足,存在着一定的误区,认为青年教师都是高学历人才,他们的世界观、人生观和价值观自然不会有问题,所以只需要抓好学生的思想政治教育工作,因而把主要精力放在学生思想政治教育这一头,忽视了对青年教师思想政治教育的开展。对此,学校领导应该转变观念,提高认识,意识到学生的思想政治教育与青年教师的思想政治教育,是学校思想政治教育体系中不可偏废、相辅相成的两个方面。青年教师思想政治教育理应是学校思想政治教育的一个重点,它任务艰巨且意义重大。……
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