吝庚戌

物理学是自然科学中最重要的基础学科之一，是一门实验科学。物理实验是实验科学的重要组成部分，在物理学的建立和发展中一直起着十分重要的作用。对于中学物理教学来讲，不仅可以弥补学生认识自然中感性认识的不足，从中认识自然，学得方法，还能培养学生细致敏锐的观察能力，大胆探索、勇于实践的能力，分析、比较、判断、推理、概括、归纳、逻辑、抽象思维能力，分析问题、解决问题及创新能力，更是培养学生操作技能的重要途径，是发展学生非智力因素的重要环节。

现代社会的发展对人才提出了更高的要求，尤其创造性和创新能力。历届国家领导都别强调重视创新和创新教育。多次提出创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。实验对学生素质的提高有着积极的作用。初中是物理学习的起始阶段，重视并努力做好实验是每个教师的职责。

一、重新设计方案，改进实验方法，保证实验的开出率和最佳效果

（1）对每个实验，教师都要做充分准备。能做的全做，器材欠缺的改进方案做，有困难的设法做，重新设计方案或改进方法。如在声现象中“音调、响度、音色”一节，可用每个学生都具有的小直尺在桌子边做，敲击文具盒和桌子等;在演示大气压强存在时，除了使用马德堡半球外，再附加用大药瓶的软塞“吸”在人手上或玻璃上;测平均速度时，让学生设法测出学校到自己家的路程和时间，求出回家咯上的平均速度，学生兴致高，实验效果好。……