陆达荣

【摘 要】随着新课程改革的大力推行，对初中英语课堂教学也提出了更多新的要求，旨在不断提高初中英语课堂教学的有效性。然而，就目前的现状来看，初中英语课堂教学受诸多因素的影响，效率较为低下。本文针对这一问题，主要分析当前影响初中英语课堂教学发展水平的因素，在此基础上提出一些有效的提高初中英语课堂教学效率的策略。

【关键词】初中英语;课堂教学;效率

随着经济全球化的发展，英语成为世界通用的最广泛的语言并在国际社会中突显出巨大的功能，英语教育在我国引起足够的重视。虽然现代教育体制改革的不断深化，使得初中英语教学发生了较大变化，但却并不能从根本上改变传统英语教学模式，初中英语课堂教学水平仍比较低。因此，在新课程改革的全面推进形势下，如何优化初中英语课堂教学，提高教学效率与质量，促进初中英语教育事业的发展成为了当前初中教育面临的重要课题。

一、影响初中英语课堂教学发展的因素

1学生自身心理因素的影响

受传统英语课堂教学模式的影响，长期以来学生形成了过分的依赖思想，其缺乏自主学习的能力与自觉性，并在内在心理上存在越来越多的消极情绪，使得英语学习的兴趣降低。当前初中学生对英语学习存在的消极心理主要表现在：缺乏英语学习动机，缺乏对把英语重要性的认识，处于较为被动的学习状态：同时学习情绪……