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从一道主观题看小组合作学习在高考一轮复习的实践意义

2015-10-24石家松

文理导航·教育研究与实践 2015年7期
关键词:政党探究学生

石家松

有这样一道题目:积极参与身边的政治生活,是山东省实验中学高二某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不久,他们对济南市十几家网吧开展社会调查时发现,在这些网吧中,上网者大都是大中学校的学生。他们利用网络学习的不多,而玩网络游戏、沉溺于聊天甚至利用BBS等论坛传播不良信息的却很多。对此现象形成的原因,实验学子对不同对象随机进行了采访,并归纳如下:

学生:学习枯燥无味,压力太大,我们在网络上无拘无束,想干什么就干什么。

政府相关负责人:开网吧有效益,能增加税收,但我们精力有限,管理上不到位。

家长:主要责任在学校,网吧老板更可恶,只管收钱。

实验学子通过调查还了解到,我国已出台了《互联网上网服务营业场所管理方法》等多部法规,全国多家网站都在开展文明上网活动;国家信息产业部与国务院新闻办公室联合开展阳光绿色网络工程,以促进青少年健康成长。

设问1、实验学子对学生、政府负责人、家长等不同对象的观点产生极大兴趣,并围绕这些观点展开热烈讨论。请你就其中一种观点加以评析,参加讨论。

设问2、请结合上述材料,为文明上网提出几点建议(至少三点)。

这道题目材料长、信息容量大、涉及主体多、答案开放性强。只要我们仔细阅读,认真研究,反复琢磨,这道题目总是能给人耳目一新。这道题无论是在平常的新课学习,还是高考复习都不失为一道典型的例题。……

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